vendredi 29 juin 2012
samedi 23 juin 2012
vendredi 22 juin 2012
samedi 16 juin 2012
lundi 16 juin 13h00
Félicitations pour votre dernière présentation et merci pour le vin de glace, je penserai à vous en le buvant.
Pour la suite:
Tournée d'évaluation des tuteurs.
De 13h30 à 17h00 aura lieu la tournée des tuteurs.
Aucun étudiant ne doit être présent dans les ateliers ni dans les proches corridors.
Préparation et Consignes pour la tournée des tuteurs.
Tout doit être installé pour lundi 16 juin 13h00.
Pour la tournée des ateliers tout doit être rangé et balayé... on ne doit voir dans l'atelier que les éléments de présentations: maquettes dessins carnet de bords...
SVP, rangez toutes les autres choses, dégagez les tablettes des fenêtres, cachez les ustensiles de cuisine, les poubelles ... etc
l'atelier devient une vraie salle d'exposition de votre travail.
Tous ce que vous avez présentez à la critique pour cet exercice doit être affiché.
Vos maquettes finales seront assemblées de manière à former un ilot sur les tables au centre.
Placez vos maquettes de travail sur vos tables a dessin.
Affichez vos dessins bien en vue. Placer les à hauteur d'œil (évitez de les placer trop bas)
Il faut transformer cette salle en une vraie salle d'exposition de votre travail.
Dernières demandes.
A des fins pédagogiques, d'échanges et de promotion de votre travail, il serait important que vous placiez sur ce blog... vos panneaux de présentation et au minimum 3 photographies de vos maquettes du dispositif final.
Si vous le voulez, vous pouvez aussi, immortaliser quelques images de votre génie en action, cela illustrera l'ambiance et l'esprit de l'atelier dans lequel j'ai eu un très grand plaisir à travailler avec vous.
A des fins d'archivage, je souhaiterais compiler le travail de présentation de cette atelier.
SVP, me fournir un CD avec les PDF de vos 2 présentations. Merci.
Bonne fin de session et bel été, vous le méritez bien.
m.
Pour la suite:
Tournée d'évaluation des tuteurs.
De 13h30 à 17h00 aura lieu la tournée des tuteurs.
Aucun étudiant ne doit être présent dans les ateliers ni dans les proches corridors.
Préparation et Consignes pour la tournée des tuteurs.
Tout doit être installé pour lundi 16 juin 13h00.
Pour la tournée des ateliers tout doit être rangé et balayé... on ne doit voir dans l'atelier que les éléments de présentations: maquettes dessins carnet de bords...
SVP, rangez toutes les autres choses, dégagez les tablettes des fenêtres, cachez les ustensiles de cuisine, les poubelles ... etc
l'atelier devient une vraie salle d'exposition de votre travail.
Tous ce que vous avez présentez à la critique pour cet exercice doit être affiché.
Vos maquettes finales seront assemblées de manière à former un ilot sur les tables au centre.
Placez vos maquettes de travail sur vos tables a dessin.
Affichez vos dessins bien en vue. Placer les à hauteur d'œil (évitez de les placer trop bas)
Il faut transformer cette salle en une vraie salle d'exposition de votre travail.
Dernières demandes.
A des fins pédagogiques, d'échanges et de promotion de votre travail, il serait important que vous placiez sur ce blog... vos panneaux de présentation et au minimum 3 photographies de vos maquettes du dispositif final.
Si vous le voulez, vous pouvez aussi, immortaliser quelques images de votre génie en action, cela illustrera l'ambiance et l'esprit de l'atelier dans lequel j'ai eu un très grand plaisir à travailler avec vous.
A des fins d'archivage, je souhaiterais compiler le travail de présentation de cette atelier.
SVP, me fournir un CD avec les PDF de vos 2 présentations. Merci.
Bonne fin de session et bel été, vous le méritez bien.
m.
mercredi 13 juin 2012
Présentation du 14 juin
Éffectif:
12 étudiants
2 critiques
1 tuteur
Horaire:
Installation 8h30
9h00-18h30
Lieu:
Salle 2083
Étudiants:
Simon Belisle
Karine Coulombe
Moumtaz Kaoukji (changement)
Vincent Bourassa-Denis
Eva Charlotte Forgues
M’Hammad Muffak
Marie-Yan Cyr
Laurent Généreux
Luca Fortin (changement)
Lisanne Couture Dubé
Adriana Izzo
Sabrina Fleurent Nourry
Critiques invités:
Matin:
Tuteur:
Marc Pape
Matériel à présenter:
Afficher vos nouveaux panneaux (ancien panneau du manifeste au besoin)
Présenter les maquettes suivantes:
maquette 1/200 de l'ilot de la présentation intermédiaire
maquette 1/100 du dispositif de la présentation intermédiaire
nouvelle maquette finale 1/100
maquettes de travail de la deuxième partie de l'atelier (après la présentation intermédiaire)
maquette concept illustrant votre projet (déjà réalisée dans vos première maquette au 1/200)
Affichette de la maison conventionnelle choisie...
12 étudiants
2 critiques
1 tuteur
Horaire:
Installation 8h30
9h00-18h30
Lieu:
Salle 2083
Étudiants:
Simon Belisle
Karine Coulombe
Moumtaz Kaoukji (changement)
Vincent Bourassa-Denis
Eva Charlotte Forgues
M’Hammad Muffak
Marie-Yan Cyr
Laurent Généreux
Luca Fortin (changement)
Lisanne Couture Dubé
Adriana Izzo
Sabrina Fleurent Nourry
Critiques invités:
Matin:
Jean François Dubreuil
Apres midi:
Julie Charette
Tuteur:
Marc Pape
Matériel à présenter:
Afficher vos nouveaux panneaux (ancien panneau du manifeste au besoin)
Présenter les maquettes suivantes:
maquette 1/200 de l'ilot de la présentation intermédiaire
maquette 1/100 du dispositif de la présentation intermédiaire
nouvelle maquette finale 1/100
maquettes de travail de la deuxième partie de l'atelier (après la présentation intermédiaire)
maquette concept illustrant votre projet (déjà réalisée dans vos première maquette au 1/200)
Affichette de la maison conventionnelle choisie...
conseils présentation
Préparez vous pour que les critiques commencent à 8h30 donc il faut arriver plus tôt min. 8h00 pour afficher.
Chacun d'entre vous sera mis à contribution lors des présentations.
Vous avez tous beaucoup travaillé et chacun d'entre vous mérite que l'on respecte son travail donc vous devez assister à toutes les critiques.
PS:
SVP, Arriver à l'heure car tout étudiant absent au début de la critique, d'après le règlement (voir le syllabus général de l'atelier) se verrait attribuer un échec.
Présentation:
Réserver du temps pour préparer votre présentation orale.
Servez vous des recommandations sur les présentations précédentes et relisez le plan de cours
Manifeste
Discours, idées, volontés
Habiter en banlieue
Mode de vie souhaité
Réflexion critique
Démarche
Spatialisation du manifeste
Exploration de la typologie
Exploration thématique
Trame-découpage--topographie-motif-volume -structure
Maquettes finale, PCE, et Schémas
Idée génératrice
Mode de lotissement
Organisation spatiale
Formalisation des thématiques
relation plein-vide
relation intérieur-extérieur
relation public-privé
relation intimité-communauté
servi-servant ...
programmation de base (besoins élémentaires: échanger ...etc)
voir aussi les thèmes sélectionnés dans le documents remis. Mode de vie réalisé
Rendu
Qualités et qualifications spatiales
Critères généraux d'évaluation
Qualité du projet: pertinence, cohérence,originalité, exhaustivité.
Richesse de la démarche et des explorations
Autonomie, esprit critique et rigueur
Qualité des présentations :graphique, volumétrique et verbale.
Participation à l'atelier
m.
mardi 12 juin 2012
mercredi 6 juin 2012
mardi 5 juin 2012
pour mercredi
tel que convenu hier lors de notre rencontre a l'atelier:
Compléter les éléments qui restent à faire (voir message précédant).
Réaliser ou compléter la maquette de travail.
Comme il s'agit de votre dernière maquette avant la finale, profiter en pour faire des tests et explorations pertinentes (matérialité, degrés de finition ...).
Pour vous faire une idée du type de rendu que vous souhaitez utiliser, voir quelques exemples sur le site suivant:
http://www.krobarch.com/winners.asp?winner_year=2011
On s'en reparle...
m.
Compléter les éléments qui restent à faire (voir message précédant).
Réaliser ou compléter la maquette de travail.
Comme il s'agit de votre dernière maquette avant la finale, profiter en pour faire des tests et explorations pertinentes (matérialité, degrés de finition ...).
Pour vous faire une idée du type de rendu que vous souhaitez utiliser, voir quelques exemples sur le site suivant:
http://www.krobarch.com/winners.asp?winner_year=2011
On s'en reparle...
m.
jeudi 31 mai 2012
Résumé du 31 mai
Suite à la rencontre d’aujourd’hui, développez le projet principalement
en dessin (plans) en modèle informatique et en maquette .
Faire une recherche sur le type de présentation et de rendu que vous souhaitez utiliser.
Pour mercredi, faire 3 coupes.
- Maquette (travail) et dessins (CAD) au 1/100.
- L'ameublement (mobilier et appareils)
- La séquence d'entrée de la rue aux lieux d'échange de chaque habitation
- La notion de seuil (ex: entrée des habitations).
- Le paysage de la parcelle et son aménagement extérieur.
- La matérialité du projet dans ses grandes lignes.
- Le travail sur la lumière naturelle.
- L'escalier comme une expérience spatiale.
- Le travail sur les espaces en double hauteur et sur les topographies spatiales.
- L'intégration à l'architecture des systèmes de transport.
- Les dispositifs permettant la vue et/ou le contrôle et la préservation de l'intimité (opacité, translucidité, fenêtres, volets... etc).
Faire une recherche sur le type de présentation et de rendu que vous souhaitez utiliser.
Pour mercredi, faire 3 coupes.
Rappel sur l'épaisseur des traits et quelques conventions de dessins.
Rappel ( dessin technique ) :
On appelle vue une projection orthogonale de l'objet sur un plan perpendiculaire à la direction d'observation.
Une coupe représente les parties d'objet situées dans et en arrière du plan sécant.
On appelle plan une coupe horizontale exécutée a une distance X du sol fini d'un étage ( généralement 1m ).
On appelle section une coupe dont la représentation est limitée au seul détails situé dans le plan sécant.
En ce qui concerne les traits et leurs épaisseurs :Un trait mixte se commence et se termine par un élément long.
Dans un trait interrompu ( pointillé ), l’intervalle est environ la moitié du tiret.
Les traits interrompus doivent se toucher dans les angles.
Épaisseurs:
un trait fort : plume 0,7 à 1,2.
un trait moyen : plume 0,35 à 0,5
un trait fin : plume 0,05 à 0,18
On appelle vue une projection orthogonale de l'objet sur un plan perpendiculaire à la direction d'observation.
Une coupe représente les parties d'objet situées dans et en arrière du plan sécant.
On appelle plan une coupe horizontale exécutée a une distance X du sol fini d'un étage ( généralement 1m ).
On appelle section une coupe dont la représentation est limitée au seul détails situé dans le plan sécant.
En ce qui concerne les traits et leurs épaisseurs :Un trait mixte se commence et se termine par un élément long.
Dans un trait interrompu ( pointillé ), l’intervalle est environ la moitié du tiret.
Les traits interrompus doivent se toucher dans les angles.
Épaisseurs:
un trait fort : plume 0,7 à 1,2.
un trait moyen : plume 0,35 à 0,5
un trait fin : plume 0,05 à 0,18
dimanche 27 mai 2012
Rendu informatique.
A titre d'information, voici le site de 3 compagnies spécialisées dans les rendus architecturaux:
Mir, Luxigon, Kdlab.
http://www.mir.no/
http://www.luxigon.fr/
http://www.youtube.com/watch?v=kM0tnA8M6zI
... juste a titre informatif seulement car leurs moyens et leurs objectifs diffèrent complétement des vôtres et nous en reparlerons dans la prochaine semaine.
Mir, Luxigon, Kdlab.
http://www.mir.no/
http://www.luxigon.fr/
http://www.youtube.com/watch?v=kM0tnA8M6zI
... juste a titre informatif seulement car leurs moyens et leurs objectifs diffèrent complétement des vôtres et nous en reparlerons dans la prochaine semaine.
vendredi 25 mai 2012
Résumé de jeudi 24 mai
Suite à la rencontre de jeudi, développez le projet principalement en dessin (plans) en prêtant une attention particulière aux éléments suivants:
L'ameublement (mobilier et appareils) comme supports des activités domestiques
La séquence d'entrée de la rue aux lieux d'échange de chaque habitation
La notion de seuil (ex: entrée des habitations) comme facteur d’identité.
Le paysage de la parcelle et son aménagement extérieur comme environnement.
La matérialité du projet dans ses grandes lignes, exprimés par la suggestion de l’assemblage de ses éléments constituants (ex: ligne de briques ou de planches de bois, parquet, dallage ...etc)
Le travail sur la lumière naturelle, condition essentielle des activités à l'intérieur des habitations.
L'escalier comme une expérience spatiale et non juste comme une construction permettant de passer d'un niveau à un autre.
Le travail sur les espaces en double hauteur et sur les topographies spatiales (hauteur différente et variée des planchers/plafonds)
L'intégration à l'architecture des systèmes de transport (voiture, vélos, abris ou station de transport en communs).
Les dispositifs permettant la vue et/ou le contrôle et la préservation de l'intimité (opacité, translucidité, fenêtres, volets... etc).
Parallèlement, il est possible de développer certains éléments en maquette et modèle informatique, le but étant de réfléchir et de poser un geste qui sera par la suite discuté, enrichi et modifié le cas échéant.
La rencontre de lundi se fera par groupes de 3 ou 4 personnes max. (3 groupes serait l'idéal).
Imprimez vos documents à l'échelle 1/100 pour présentation et discussion.
L'ameublement (mobilier et appareils) comme supports des activités domestiques
La séquence d'entrée de la rue aux lieux d'échange de chaque habitation
La notion de seuil (ex: entrée des habitations) comme facteur d’identité.
Le paysage de la parcelle et son aménagement extérieur comme environnement.
La matérialité du projet dans ses grandes lignes, exprimés par la suggestion de l’assemblage de ses éléments constituants (ex: ligne de briques ou de planches de bois, parquet, dallage ...etc)
Le travail sur la lumière naturelle, condition essentielle des activités à l'intérieur des habitations.
L'escalier comme une expérience spatiale et non juste comme une construction permettant de passer d'un niveau à un autre.
Le travail sur les espaces en double hauteur et sur les topographies spatiales (hauteur différente et variée des planchers/plafonds)
L'intégration à l'architecture des systèmes de transport (voiture, vélos, abris ou station de transport en communs).
Les dispositifs permettant la vue et/ou le contrôle et la préservation de l'intimité (opacité, translucidité, fenêtres, volets... etc).
Parallèlement, il est possible de développer certains éléments en maquette et modèle informatique, le but étant de réfléchir et de poser un geste qui sera par la suite discuté, enrichi et modifié le cas échéant.
La rencontre de lundi se fera par groupes de 3 ou 4 personnes max. (3 groupes serait l'idéal).
Imprimez vos documents à l'échelle 1/100 pour présentation et discussion.
dimanche 20 mai 2012
Ergonomie
Voici un lien sur un article du blog de l'année dernière, publié par une étudiante, qui vous donnera quelques informations sur certains principes d’ergonomie liés à la domesticité.
http://arc1011-h2011.blogspot.ca/2011/02/ergonomie.html
http://arc1011-h2011.blogspot.ca/2011/02/ergonomie.html
vendredi 18 mai 2012
Résumé de la journée du 17 mai 2012
Suite a la présentation et aux échanges de ce jeudi:
Réaliser à l'échelle 1.100 une maquette du projet et les plans des niveaux contenant:
Les variations et modifications formelles du dispositif discutées et proposées en atelier depuis le 16 mai
Une vision de la domesticité en positionnant et décrivant l'ensemble des appareils et mobilier nécessaires aux activités domestiques
Les moyens de circulation (escalier, passage,...)
Certaines transitions spatiales comme les seuils et l'identification claire d'une entrée.
Parallèlement, vous devez aussi mettre en évidence l'idée de la matérialité que vous souhaiteriez utiliser pour réaliser le projet.
Garder en mémoire que vous devez concurrencer les modèles préfabriqués traditionnels que vous avez choisi et n'oubliez pas de consulter votre inventaire d'objets domestiques usuels que vous avez dressé afin de vérifier si ce mode de domesticité vous convient toujours. C'est encore le moment de verifier certaines hypothèses.
Ce stade est important car il permet de matérialiser le projet dans son ensemble afin d'avoir le temps nécessaire dans les prochaines semaines pour raffiner vos intentions.
bon retour et félicitations pour votre énergie et votre rapidité d'adaptation.
m.
Réaliser à l'échelle 1.100 une maquette du projet et les plans des niveaux contenant:
Les variations et modifications formelles du dispositif discutées et proposées en atelier depuis le 16 mai
Une vision de la domesticité en positionnant et décrivant l'ensemble des appareils et mobilier nécessaires aux activités domestiques
Les moyens de circulation (escalier, passage,...)
Certaines transitions spatiales comme les seuils et l'identification claire d'une entrée.
Parallèlement, vous devez aussi mettre en évidence l'idée de la matérialité que vous souhaiteriez utiliser pour réaliser le projet.
Garder en mémoire que vous devez concurrencer les modèles préfabriqués traditionnels que vous avez choisi et n'oubliez pas de consulter votre inventaire d'objets domestiques usuels que vous avez dressé afin de vérifier si ce mode de domesticité vous convient toujours. C'est encore le moment de verifier certaines hypothèses.
Ce stade est important car il permet de matérialiser le projet dans son ensemble afin d'avoir le temps nécessaire dans les prochaines semaines pour raffiner vos intentions.
bon retour et félicitations pour votre énergie et votre rapidité d'adaptation.
m.
mardi 27 mars 2012
vendredi 2 mars 2012
Résumé de la journée du 01 mars 2012
Voila un bref résumé de la journée du jeudi 01 mars
- réunion de l'atelier.
- rencontre individuelle afin d'évaluer l'état d'avancement du projet.
- réunion de l'atelier.
- rencontre individuelle afin d'évaluer l'état d'avancement du projet.
lundi 27 février 2012
jeudi 23 février 2012
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